（多选题）
志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。
A举办教育训练课程
B举办个案研讨会和服务工作研讨会
C举办成长小组和心得座谈会等交流分享活动
D安排志愿者的参观、见习、实习、观摩示范课程等活动
E角色扮演
正确答案
答案解析
社会工作督导中志愿者督导的教育性功能。
相似试题
（多选题）
志愿者督导工作的目的主要有（）几个方面。
（多选题）
某社会服务机构派遣社会工作者参与某区中心医院组织的临终关怀服务团队。该团队由护士、营养师、社会工作者以及各专业的实习学生和志愿者组成，任务是为患癌的临终者服务。团队成员在服务过程中经常遇到一些专业伦理困境及工作压力问题。机构督导应当承担的督导任务包括（）。
（多选题）
志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能，让他们能够成长，并能在一个安全的气氛下自我反思，然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含（）。
（多选题）
志愿者督导最需要发挥的行政功能是（）。
（单选题）
担任志愿者督导所扮演的角色不包括（ ）。
（多选题）
下列关于志愿者督导的工作内容的说法中，表述错误的是（）。
（多选题）
关于志愿服务督导的功能，以下说法正确的是（）。
（多选题）
针对社区空巢老人日益增多的状况，社会工作者组织志愿者开展"周见面·日问候"活动，取得了良好效果。这项活动所体现的过程目标有（）。
（单选题）
社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识。
