（单选题）
上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课（）的等级。
A30%
B50%
C85%
D100%
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是（）。
（多选题）
上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求（）。
（多选题）
上海建平中学表彰特色三好的意图就是，告诉学生卓越（）。
（多选题）
使用行政班和教学班并存的管理方式，一本教材，三种进度，（），最后规范能提高质量，选择也能提高质量。
（多选题）
1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括（）。
（单选题）
为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建平中学提出了（）。
（判断题）
上海建平中学推出“备课组长教学质量承包责任制”，就是鼓励备课组教师之间的竞争。
（填空题）
（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。
（判断题）
教师必须深入了解学生，深入钻研教材。（）
