（单选题）
在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）
A变化
B改变
C变式
D突出
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）
（判断题）
以学生为中心设计教学活动，与对学生进行本质性关怀无关。
（单选题）
客观地说，在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天，我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向，要做到（）。 ①在教育过程中，避免表面上将人摆在目的性位置，悄然之中将非人之物置于人的头顶 ②将学生置于主体地位 ③以学生为中心设计教学活动 ④对学生进行本质性关怀
（填空题）
（）就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。
（单选题）
教师在课堂教学中主要作用是（）
（填空题）
课堂教学中的教育机智通常表现在（）、（）、（）、（）。
（单选题）
建构主义教学观强调以谁为中心（）
（单选题）
在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）
（填空题）
在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律。
