（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。一个民族只有物质和精神都富有，才能屹立于世界民族之林。
（2）文化反作用于经济、政治，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。我们必须激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，才能实现文化自强，推动中华民族伟大复兴。
（3）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。我们必须用优秀文化力量传承民族血脉，才能增强文化自信，凝聚力量，建设中华民族共有的精神家园。
（题干）
本题共计 1 个问题
2012年5月23日是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年。一个民族，唯其拥有振奋的精神、高尚的品格和坚定的意志，才能凝聚力量、成就伟业，也才能真正屹立于世界民族之林。环顾当下，面对风云变幻的时代潮涌，我们必须焕发文化的力量，激活熔铸于我们血脉中的优秀文化基因。展望未来，面对日趋激烈的国际竞争，我们更要提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强，用文化的力量传承民族血脉，建设精神家园，实现中华民族的伟大复兴。
简答题
第 1 题
从文化作用的角度，分析上述材料体现的文化生活道理。
正确答案
答案解析
该题考查文化的作用，考生可以从文化作为一种精神力量、文化反作用于经济、政治、文化对综合国力、文化对个人等几个角度进行分析，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；文化反作用于经济、政治，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，结合材料进行分析。 考点：文化的作用 点评：“体现”类设问往往以“体现”、“反映”、“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治常识道理。其设问的基本模式有两种，一是“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学或政治常识道理)的”，二是“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学或政治常识道理)”。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查学生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且还要求学生能把两者有机结合起来。
相似试题
（单选题）
2012年5月24日，在毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年之际，由中共北京市委宣传部、北京市文化局等共同举办的首都文艺界纪念《讲话》发表70周年座谈会在京举行。在新时期，学习和弘扬《讲话》精神，有利于（） ①用先进文化引领社会进步，构筑精神文化高地 ②全面传承传统文化，用民族文化激发民族创造力 ③牢固树立马克思主义文艺观，坚持正确的文化取向 ④建设多种价值体系，培养人民群众多元文化意识
（简答题）
2012年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年，中央号召在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。
（简答题）
2012年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年，中央号召在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。
（简答题）
2012年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年，中央号召在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。
（简答题）
2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来，雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上，留下了不可磨灭的印记。 材料一3月5日，全国各地启动系列学雷锋活动，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地，全方位开展了学雷锋活动。 材料二当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时，当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时，当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天，我们深入开展学雷锋活动，再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神，不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习，更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。
（简答题）
2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来，雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上，留下了不可磨灭的印记。 材料一3月5日，全国各地启动系列学雷锋活动，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地，全方位开展了学雷锋活动。 材料二当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时，当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时，当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天，我们深入开展学雷锋活动，再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神，不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习，更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。
（简答题）
2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来，雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上，留下了不可磨灭的印记。 材料一3月5日，全国各地启动系列学雷锋活动，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地，全方位开展了学雷锋活动。 材料二当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时，当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时，当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天，我们深入开展学雷锋活动，再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神，不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习，更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。
（单选题）
2012年3月5日是周恩来同志诞辰114周年纪念日。他“鞠躬尽瘁、死而后已”，勤俭奉公、勤政爱民的情怀广为传颂。周恩来的事迹启示我们青年学生要（） ①不断改造自己的主观世界，追求更高的思想道德目标 ②不断加强自身思想道德修养和科学文化修养，做一个有益于人民的人 ③建立和完善社会主义思想道德体系 ④注重道德实践，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起
