国家开放大学《组织行为学》最新试题
（填空题）
“途径—目标”理论的核心是领导者影响着（）与（）之间的途径。
（判断题）
根据公平理论，当管理者用报酬或奖赏作为激励手段时，一定要使员工感到公平。
（填空题）
斯蒂芬和沃尔夫在综合有关教育理论研究和教师教学实践活动的基础上，提出了描述（）的生命周期。
（单选题）
“途径——目标”理论是（）提出的。
（单选题）
某组织中设有一管理岗位，连续选任了几位于部，结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。从管理的角度来看，出现这一情况的根本原因最有可能是（）。
（单选题）
工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，（）可能达到最高的工作绩效。
（多选题）
我们平常所说的企业精神实质上是一种（）。
（多选题）
人际交往的原则是（）。
（填空题）
霍桑实验使梅约发展出一种对（）的不同观点，即提出了关于社会人的人性假设。
（填空题）
1996年经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济报告》中将知识分为四大类，即：（）、（）、（）和人际知识。
（判断题）
作设计是指为了有效地达到组织目标，而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。
（多选题）
菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是（）。
（填空题）
双因素理论将引起满意的因素称为（），将消除不满意的因素称为（）。
（多选题）
个性的特点是（）。
（单选题）
当群体目标和组织日标协凋一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系（）。
（简答题）
有效激励应遵循什么原则？
（简答题）
学校组织变革的内容可以分为哪些方面？ 可侧重一点谈谈自己的想法。
（简答题）
我国学术界按组织性质把组织分为哪几种类型？
（多选题）
柔行化典型组织形式是（）。
（单选题）
根据弗鲁姆的期望理论，以下公式中错误的是（）。
