国家开放大学《学前儿童科学教育》最新试题
（单选题）
把一堆物品放在一起进行分类：黄瓜、罗卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是（）。
（简答题）
简述科学经验与科学概念的区别与联系？
（简答题）
简述教师的哪些素质对学前儿童学科学有影响。
（单选题）
学前儿童科学教育总目标是指（）。
（判断题）
学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。
（简答题）
简述学前教育对个体的期望功能。
（单选题）
下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）。
（名词解析）
教历研究
（判断题）
家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。
（单选题）
教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）。
（填空题）
幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等，这些统称为幼儿园的（）。
（名词解析）
科学活动室
（判断题）
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
（填空题）
在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的（）要求而设计的。
（单选题）
请宇航员到幼儿园来向儿童介绍自己乘坐宇宙飞船上天的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（）。
（单选题）
与正规性科学活动相比，非正规性科学活动中（）。
（判断题）
科学教育内容在经过缜密的选择之后，还要加以合理与适当的组织，才能使科学教育活动获得最好的效果。其一般的组织方法有以下两种：理论的组织法和科学组织法。
（简答题）
简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
（简答题）
学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？
（填空题）
幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、（）和（）。
