国家开放大学《学前教育原理》最新试题
（单选题）
观察法是研究者借助（）或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
（填空题）
儿童观是人们对儿童的（）和（）。
（名词解析）
幼儿园教育环境
（填空题）
苏联学前教育理论流派以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。
（单选题）
为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。
（填空题）
家庭教育具有（）、全面性、（）、渗透性、（）的特点，而学前教育具有（）、（）、计划性和专业性的特点。
（简答题）
简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）中各领域的目标。
（填空题）
蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即肌肉训练、实际生活练习、（）和（）。
（填空题）
近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）。
（简答题）
简述现代师幼关系的特征。
（填空题）
幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展。
（名词解析）
学前教育
（简答题）
作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？
（简答题）
思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响？
（填空题）
幼儿园教育目标的功能特点有：（），普遍性，结果导向性，（）。
（单选题）
良好的师幼关系应该体现的是（）。
（填空题）
在学习方式上，幼儿园主要以（）为主要学习形式，而小学主要的学习形式是（）。
（简答题）
简要说明学前教育衔接。
（单选题）
面对幼儿的告状行为，与专业化教师相比较而言，非专业化教师最常见的反应是（）。
（单选题）
一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。
