国家开放大学《青少年心理健康教育》最新试题
（判断题）
积极的自我暗示并不能消除紧张和愤怒等不良情绪，无法让情绪恢复到应有的愉悦状态。
（判断题）
我国男女青年在25岁左右血压趋于稳定，逐步达到成人的协调状态。
（判断题）
亲子冲突，是指亲子间由于认知、情感、行为、态度等不相容而产生的心理或外显行为的对抗状态。
（判断题）
结构观察，有明确的观察目的，有确定的想要观察的项目。
（判断题）
随着年龄的增长，青少年在个人事务上越来越怀疑自己的决策自主性。
（判断题）
情感自主性的确定是从青少年早期开始，一直要延续到成年早期阶段。
（简答题）
青少年价值自主性的发展趋势。
（名词解析）
自我概念
（判断题）
图式最初是先天遗传的，在个体与环境的相互作用中，图式不断得到丰富。
（单选题）
随年级升高，青少年亲子冲突的频度和强度呈倒U型曲线发展，（）年级处于顶峰。
（判断题）
青少年时期，亲子关系比较融洽，与父母不会有冲突，也没有严重的“代沟”。
（判断题）
在青春期中，个体身高和体重增长的速度是最引人注目的地方。
（判断题）
皮亚杰采用对偶故事法，对儿童关于说谎的想法和公正概念进行了考察。
（单选题）
问卷设计的关键是（），设计者在设计问题时应对问题的类型有比较清楚的认识，答案要全面而且要符合研究假设。
（单选题）
在亲子关系中，父母通常处于主导地位。亲子关系的出现对父母的行为影响较小，而对孩子的个性、人际关系和情感等影响深远，这体现了亲子关系的（）特点。
（判断题）
青少年对电视、电影中榜样人物的模仿也是其获得性别角色的重要机制。
（名词解析）
厌学
（单选题）
（）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。
（单选题）
（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
（判断题）
认知障碍、情感障碍、人格障碍和能力障碍都是青少年同伴交往障碍的主要原因。
