国家开放大学《幼儿园课程论》最新试题
（填空题）
凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为（）、（）、（）。
（简答题）
简述幼儿园课程的特点。
（单选题）
方案教学法最早是由（）提出的。
（填空题）
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。
（简答题）
简述游戏在幼儿园课程中的作用。
（简答题）
幼儿园课程评价的具体内容是什么？
（名词解析）
逻辑顺序
（填空题）
就价值定位而言，目标模式是基于（）哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是（）。
（简答题）
分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
（填空题）
皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是（）。
（名词解析）
生成性目标
（简答题）
幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？
（单选题）
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。
（填空题）
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
（单选题）
受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）。
（填空题）
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）、（）、（）。
（填空题）
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。
（填空题）
凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为（）、（）。
（填空题）
总结性评价是一种（）评价。
（名词解析）
最近发展区
