06052《青少年心理学》最新试题
（名词解析）
第二性征
（简答题）
试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其在教学实践中的作用。
（简答题）
简述社会支持的来源有哪些种类。
（判断题）
青少年对性别角色的认识多数还是生物取向的，且具有一定程度的刻板性。
（单选题）
个体身体发育的第二次高峰出现在（）。
（填空题）
科学手段获取知识的四个步骤是（）、收集资料、分析资料、（）。
（单选题）
在情绪的通讯交流中起主导作用，传递着主要信息的是（）表情。
（简答题）
如何判断你的学生有没有抑郁的不良情绪，如果有应该如何应对？
（简答题）
简述青少年想象力的发展特点。
（判断题）
有意注意是指有一定的目的，不需要意志努力的注意。
（名词解析）
成熟
（单选题）
一个人最鲜明、最重要的于别于他人的个性心理特征是（）。
（单选题）
测验在多大程度上测量了它要测的东西指的是测验的（）。
（判断题）
有意后注意是指有一定的目的，需要一定意志努力的注意。
（简答题）
根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。
（判断题）
他律是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。
（简答题）
简答青少年自我中心的表现形式。
（名词解析）
自我意识
（判断题）
青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
（判断题）
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。
