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孤残儿童护理员最新试题

  • (判断题)

    对能独立进食儿童,护理员用手纠正儿童不对称摄食方式,上肢屈曲放置在桌上,腹部贴着桌子。

    答案解析

  • (判断题)

    定期为婴儿做健康检查和体格测量,进行生长发育监测,以便及早发现问题,及时纠正。

    答案解析

  • (单选题)

    有能力将双手拿到()是有效使用手的基础。

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  • (判断题)

    蛔虫病是引起尿床的疾病之一。

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  • (单选题)

    儿童多动症是发生于儿童时期(),表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂,及活动过度或冲动的一组综合征。

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  • (单选题)

    睡觉前制止儿童过度嬉戏,要使儿童养成睡觉之前排空小便再上床的习惯是预防儿童()的方法之一。

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  • (单选题)

    新生儿出生后,如果你将他面向下俯卧,出现下列哪项行为(),你应该向有关人员汇报。

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  • (单选题)

    使得重度残疾儿童容易出现便秘、肠梗阻、痔等排便异常情况的原因是()。

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  • (单选题)

    出生10天后1500克体重的早产儿,在使用暖箱时,暖箱温度应设定在()。

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  • (单选题)

    婴幼儿头围与脑的发育密切相关,较小的头围常提示(),头围增长过快则提示脑积水。

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  • (判断题)

    癫痼小发作(失神发作)的特点是突然开始,有几秒钟失去知觉,停止正在进行的活动,一般不会跌倒、不会抽搐。

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  • (单选题)

    以下()属于《残疾人保障法》规定的残疾人特有的权利。

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  • (单选题)

    ()的目的是解决生活护理工作中的问题,不断提升生活护理内涵和质量,提高护理员的工作能力,保持生活护理工作的连续性。

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  • (单选题)

    脑瘫等造成的痉挛,其特点是()对被动活动的阻力增高。

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  • (判断题)

    孤残儿童护理员禁止虐待孤残儿童,虐待不仅包括身体上的伤害,也包括心理上的伤害。

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  • (单选题)

    观察法是指在自然情境或人为情境中对儿童的心理现象与行为表现进行有系统、有计划的(),经过分析以获得其心理活动产生和发展的规律的方法。

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  • (判断题)

    识别孤残儿童常见行为问题时,首先建立临界线,确定儿童行为问题是否超出了其年龄和性别允许的范围。

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  • (判断题)

    预防接种后多数儿童的局部和(或)全身反应是轻微的,无须特殊处理,注意适当休息,多饮水即可。

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  • (判断题)

    交接班时不用交接儿童日常生活护理情况。

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  • (判断题)

    气管异物一旦误人气管后,将引起激烈的呛咳,处理不当或不及时都能造成儿童死亡。

    答案解析

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