控制无关变量的方法，主要有三种：消除法，恒定法，平衡法。
消除法是通过采取一定措施，将影响研究结果的各种无关变量消除掉。它是控制无关变量的理想方法和基本方法。消除无关变量的方法多种多样，根据无关变量产生的原因的不同而有所不同。
恒定法是采取一定措施，使某些无关变量在整个研究过程中保持恒定不变。它也是一种基本方法。
平衡法就是对某些不能被消除，又不能或不便被恒定的无关变量，通过采取某些综合平衡的措施或方式，使其影响通过平衡而抵消，达到控制它们的方法。平衡法主要采用对比组方法和循环法。
（简答题）
在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述应怎样控制这些无关变量。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述如何控制这些无关变量。
（简答题）
在教育科学的实际研究中，往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量，它们无疑会干扰研究结果。试论述无关变量对研究结果的影响。
（单选题）
在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）
（单选题）
在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）
（单选题）
在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中，实验者选取五年级全体男生为被试，这种排除无关变量的方法（）
（简答题）
简述教育研究在教育实践中的意义。
（单选题）
行动研究要求在具体的教育研究情境中展开，这体现了教育研究的（）
（单选题）
在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是（）
（多选题）
以下关于教育文献在教育研究中的作用叙述正确的是（）
