（单选题）
某高校5个系的学生信息存放在同一个基本表中，采取（）的措施可使各系的管理员只能读取本系学生的信息。
A建立各系的列级视图，并将对该视图的读权限赋予该系的管理员
B建立各系的行级视图，并将对该视图的读权限赋予该系的管理员
C将学生信息表的部分列的读权限赋予各系的管理员
D将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。空白（3）处应选择（）
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。空白（4）处应选择（）
（单选题）
假设某计算机具有1MB的内存，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制（1）位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应（2）。若存储周期为200ns，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为（3）bps。假如程序员可用的存储空间为4MB，则程序员所用的地址为（4），而真正访问内存的地址为（5）。空白（2）处应选择（）
