A中国
B埃及
C希腊
D罗马
（填空题）
“学高为师，行为世范”体现了教师的（）。
答案解析
（单选题）
古代斯巴达的教育目的是培养（）
（多选题）
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（）。
中国古代内发论的代表是（）
（判断题）
中国古代的庄子是内发论的代表。
古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。
下列关于中国古代修筑长城的评价，不正确的是（）。
我国古代的（）认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种方式。
古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是（）
