正确，没有强制去压制幼儿的兴趣，而是将幼儿感兴趣的活动放到了课后，既没有影响正常的幼儿教育活动，又满足了幼儿兴趣，保护了幼儿的好奇心。
同时，老师也要反省，幼儿虽然注意力易分散，但是老师的活动设计和实施也要更加用心，准备的更能精彩，来充分吸引幼儿的注意力。
（简答题）
小班幼儿教学活动上，一小女孩拿出手绢自个儿玩，老师看见了说，现在不是玩手绢的时候，等下课了大家组织玩手绢的活动，对老师做法你怎么看？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如厕、盥洗、餐饮活动环节中，消极等待现象尤其普遍。这不仅浪费了时间，也在一定程度上削弱了幼儿参与活动的热情。应怎么改善？
（简答题）
新学期开始实施融合教育，你如何设计特殊幼儿的教学活动，如何教学？
（简答题）
幼儿园游戏活动《拍手掌》
（简答题）
幼儿园弹唱活动：《好娃娃》
（简答题）
幼儿园儿歌活动：《谁的耳朵》
（简答题）
幼儿园故事活动《小白兔运南瓜》
（简答题）
幼儿园绘画活动：《春天来了》
（简答题）
幼儿园弹唱活动《洋娃娃和小熊跳舞》
（简答题）
你从大班轮到小班，小班老师把自制玩具拿走了，你去原来的大班拿，现在的大班老师又不给，你怎么办？
