王小明同学是个学霸,但瞧不起成绩不良的同学,也很少与其他同学交往,班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长,负责辅导三个同学的英语。对此,王小明很有抵触情绪,但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解.慢慢地他开始乐于与同学交往,并养成了尊重他人的习惯,这里张老师运用的德育原则是()。
A正面引导与纪律约束相结合
B集体教育与个别教育相结合
C严格要求与尊重信任相结合
D发挥积极因素与克服消极因素相结合
正确答案
答案解析
相似试题
(简答题)
小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。 根据上述材料,请回答下列问题:从需要的关系分析小明成绩下滑的原因。
(简答题)
小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。根据上述材料,请回答下列问题: (1)该同学哪些基本需要没有得到满足? (2)从需要的关系分析小明成绩下滑的原因。 (3)请分析如何帮助他摆脱困境。
(简答题)
小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。 根据上述材料,请回答下列问题:
(简答题)
小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。 根据上述材料,请回答下列问题:
(简答题)
小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。 根据上述材料,请回答下列问题:
(简答题)
小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。 根据上述材料,请回答下列问题:
(多选题)
阅读下面资料,作答问题。 【资料】小明是班里一名差生,特别是数学成绩很差。有一次,小明数学又只考了十几分老师很生气,骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤,暗暗下定决心,加倍努力,提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时,小明的成绩突飞猛进,名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是,老师非但没有表扬他,还当面质疑他有抄袭行为。 上例中,体现了现行课程评价存在()。
(多选题)
阅读下面资料,作答问题。 【资料】在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。
(多选题)
阅读下面资料,作答问题。 【资料】在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。