（单选题）
课程不是教学的（）。
A权威
B方向
C目标
D计划
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
课程不是教学的（）。
（判断题）
教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。
（判断题）
任何课程的教学，都离不开概念的教学，都是以概念的教学为基础逐渐深化和系统化的。因此，虽然概念教学不是教学活动的全部内容，但却是根本和不可缺少的构成部分
（填空题）
以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效果。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。
（填空题）
以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效验。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。
（判断题）
新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定。
（判断题）
新课程改革用课程标准代替了教学大纲。
（单选题）
新课程提倡的三维教学目标是指（）
（单选题）
新课程认为，教学过程的本质是（）。
