社会心理环境对幼儿心理的影响是无限的。健康的社会心理环境应该是充满关怀和爱抚，有所期待和尊重，能谅解和帮助幼儿去克服困难，有温暖和谐的人际关系，有健全合理的教学计划，生活、学习制度等。教师可从以下方面提供：
（1）师生间、同伴间充满爱与温暖的情感气氛；
（2）富于智力的、体力的、语言的等各种刺激；
（3）有助于发展幼儿积极的自我概念和自信心；
（4）能够经常满足幼儿的各种需要；
（5）鼓励探索与创新；
（6）有利于幼儿自己选择、独立操作与开发自主性活动；
（7）鼓励互助、合作、轮流与分享；
（8）激发幼儿兴趣和内在学习动机等。
（简答题）
教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）
（简答题）
试述如何维护教师的心理健康。
（单选题）
以下不属于教师健康心理素质的是（）。
（简答题）
“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。
（判断题）
教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。
（单选题）
幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）
（单选题）
幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）
（单选题）
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（简答题）
简述教师与幼儿沟通时应注意的问题。
