A刺激比较
B行为强化
C刺激泛化
D刺激分化
(单选题)
()认为教育是一种生物现象,不是人类所特有的现象。
答案解析
教学从本质上说,是一种()
师生关系在人格上是一种()。
(判断题)
头脑风暴法是一种集体激励的策略。
说课是一种科研活动,它的本质是()
教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。
教学过程是一种特殊的认识过程,是实现()的过程。
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。
(简答题)
为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。