一、只有调查才有发言权。
二、晓之以情，动之以理，淡化冲突。
三、转移注意，积极引导，和谐班级。
在处理过程中，一旦发现师生任何一方积极的苗头，班主任可以再彼此面前夸大他们对彼此的欣赏与期望。尤其是学生有了进步，更应该及时鼓励，表扬。
（简答题）
很多学生对教师的教学提很尖锐意见时你怎么办？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
工作中，与学生意见发生冲突，怎么办？
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学生喜欢给我们提意见和建议，我们怎么办？
（简答题）
学生喜欢给我们提意见和建议，我们怎么办？为什么？
（简答题）
有教师反映我们班级学生上课纪律差，我们准备怎么办？
（填空题）
确定学生发展对象要征求本班级同学的意见，征求意见的学生数一般不少于班级人数的（），还应征求部分任课教师的意见。
（单选题）
教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。
（单选题）
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
（多选题）
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用，课堂教学的主要形式和职责是（）
（单选题）
根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，定岗、定编的专职心理健康教师和工作人员与全日制在校学生比例不低于（）
