（填空题）
美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。
（填空题）
评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。
（填空题）
评价一个人时，有关被评价者的一系列信息中，最线出现的信息常常给人们留下深刻印象，影响评价者的知觉，这就是心理学上常说的（）效应。
（简答题）
谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。
（简答题）
评价对被评者心理有哪些影响？
（简答题）
简述教育评价背景分析的主要内容。
（简答题）
搜集教育评价信息的途径主要有哪些？
（简答题）
简述教育评价文献信息的主要来源。
（简答题）
简述教育评价实施的一般步骤。
