(多选题)
总结的基本特征是:()
A明确的针对性
B对象的主体性
C范围的无限性
D表述的叙事论理性
E内容的特殊性
F理论的实用性
正确答案
答案解析
略
相似试题
(简答题)
总结的规范种类和基本特征是什么?
(简答题)
结合工作体会,谈谈如何依据总结的结构模式来做好总结?
(多选题)
总结的结构模式,较常规的有:()
(简答题)
总结的要素及规范要求有哪些?
(填空题)
常规性总结是指已被纳入()过程的必经环节的总结。这种总结和计划一样,应有利于管理过程的()化、科学化;有助于提高管理者理论与()相结合、主观与客观相结合的能力。
(填空题)
总结的“要素式”结构,即将()、成绩和()、经验和()、建议和()这样四个要素依次写来,学校常规管理的()总结宜用这种模式。
(填空题)
常规性总结是指已被纳入管理周期过程的()的总结。这种总结和()一样,应有利于管理过程的()化、科学化;有助于提高管理者理论与()相结合、()与客观相统一的能力;有益于促进管理群体基于实践的()思考力。
(填空题)
现代信息技术在学校管理中的应用:运用计算机来处理学校工作的有关信息,实惠学校管理的()化办公,是在学校管理中运用现代信息技术的基本要求;组织启用校长管理的办公系统,强化有关决策指挥的()管理,是在学校管理中运用现代信息技术的关键学校管理信息系统的(),是现代信息技术在学校管理中应用的技术核心。网络化是()的发展趋势,也是()文化的基本特征。
(简答题)
学校领导与上下级进行勾通与协调的基本原则是什么?