（1）发挥课堂主渠道作用，培养学生良好的学习习惯；
（2）课堂中正确引导；
（3）注重激励与表扬，对学生进行正强化教育；
（4）开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生良好的学习习惯；
（5）发挥家长的作用，形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力；
（6）分层渐进，注重对学生进行个别辅导；
（7）建立小学生良好学习习惯评价体系。
（简答题）
促进小学生良好学习的策略有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。
（多选题）
交互式教学模式要教给学生的学习策略有（）。
（简答题）
小学生美育的基本方法和策略有哪些?
（简答题）
结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
（单选题）
学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的（）。
（多选题）
有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（）
（简答题）
如何利用迁移促进学生的学习?
（简答题）
如何培养学生良好的学习习惯?
（判断题）
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。
