（简答题）
认知发展理论的观点。
正确答案
(1)认为学前教育应让儿童的内在潜力得到充分的挖掘与发展，使儿童在良好的社会环境中成长和发展；(2)教育者必须为儿童社会设计一个积极的、充满社会情感的环境，创设游戏活动的条件，促进儿童的情感和社会性的发展；(3)认为学前教育课程要以儿童为中心，注意开放性。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
（单选题）
认知发展理论——发生认识论是（）提出的。
（简答题）
简要解释皮亚杰的认知发展理论。
（简答题）
论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
（单选题）
根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿属于（）阶段。
（简答题）
简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。
（简答题）
请简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。
（单选题）
区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
（单选题）
费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。
