(判断题)
男女智力总体水平大致相等,但智力结构有差异。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是()
(单选题)
目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
(单选题)
适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是()。
(单选题)
根据加德纳的多元智力理论,教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指()。
(单选题)
一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。
(多选题)
就其对象、方式和结构而言,智力技能具有()的特征。
(判断题)
知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
(填空题)
()是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。
(单选题)
中学生小明的语文、化学、英语成绩一般,但几何成绩很好,根据加德纳的多元智力理论,小明具备较高的()。