（1）基本文明习惯和行为规范的教育；
（2）基本道德品质的教育；
（3）公民道德或政治道德品质的教育；
（4）较高层次的道德理想教育即“信仰道德”（信德）的教育。
（简答题）
依据现当代德育内容结构的一般趋势，学校德育内容应当包括哪些主要层次？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
当代世界各国德育内容在发展趋势上有哪些趋同？
（简答题）
如何理解德育内容在发展的趋势上对“全球伦理”的确认？
（简答题）
制约学校德育内容的教育性因素有哪些？
（单选题）
学校德育内容的最终决定因素应该归因到（）上去。
（简答题）
影响学校德育内容的教育因素主要有哪几方面？
（判断题）
根据道德所调节的生活领域不同，可以把学校德育的内容划分为三大块，即私德教育、公德教育、职业道德教育，三者之间有严格的区分。
（单选题）
当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）。
（单选题）
学校德育及其管理工作的中心环节是（）。
（简答题）
如何构建优化的学校德育社会环境？
