幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题，严重影响身心发展。儿童入学后的适应性问题主要表现为：在身体方面，睡眠不足，身体疲劳，食欲不振，体重下降；在心理方面，精神负担重，心理压力大，情绪低落，自信心不足，学习兴趣降低；在社会性方面，人际交往不良，人际关系紧张，有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪。这些问题如不能很好的解决，不仅会严重影响初入学儿童身心的健康发展，而且还会对其今后的学习和生活产生消极影响。
幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，不仅十分必要而且意义非常重大。它既有利于儿童入学前后的学习和发展，也为小学生在中高年级以及以后的学习和生活打下良好的基础，更为顺利实施九年义务教育，解决学生中出现的厌学、辍学等问题，进一步提高教育质量提供保障。因此，幼儿园与小学都要认真研究儿童的身心发展特点，共同做好衔接工作。
（简答题）
儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面，解决这些问题有何意义？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面？
（单选题）
下面不属于儿童入学后的适应性问题的是（）。
（单选题）
下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（）。
（单选题）
下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（）。
（填空题）
有关研究表明，儿童上小学后所面临的困难壮族要表现在（）、（）和（）等方面，（）和（）方面适应的困难不是很大。
（简答题）
儿童语用能力日趋成熟表现在哪些方面?
（简答题）
儿童读者的多样性表现在哪些方面？
（判断题）
儿童入学后如果不适应，容易发生睡眠不足、人际交往不良、学习兴趣下降等现象。
（简答题）
学前儿童心理发展的不均衡性和整体性表现在哪些方面？请加以阐述。
