（单选题）
素质教育理论的基础是（ ）。
A邓小平教育理论
B教育理论发展
C可持续发展战略
D马克思主义关于人的全面发展学说
正确答案
答案解析
马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。个性自由和全面发展是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。20世纪末我国推行的素质教育实质上是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践。
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素质教育的理论基础是（）。
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为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
（填空题）
夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向（）的方向转变。
（判断题）
High/Scope 课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。
（单选题）
结构主义的幼儿园课程的理论基础是（）。
（单选题）
“活教育”理论的倡导者是（）。
（单选题）
我国确立教育目的的理论依据是（ ）。
（填空题）
王守仁的教育理论是“（）”。
