（单选题）
（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。
A焦虑
B自卑
C恐惧
D抑郁
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。
（单选题）
类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像，教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是（）。
（判断题）
在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。
（填空题）
（）是指少年性发育过程中不良适应，一般不属于性心理障碍。
（单选题）
为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法称之为（）
（单选题）
为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）。
（单选题）
由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）
（单选题）
牛顿的科学研究对人类历史和人们日常生活产生了重大影响，主要原因是他（）。
（单选题）
近年来，一些“戏说”历史的通俗读物成为出版热门。这些出版物常常将奇闻异事作为历史知识，把阴谋权术作为成功之道，将历史事件和历史人物荒诞化，误导了社会公众，尤其是青少年读者对历史知识的认识。从文化生活的角度看，对此（）①国家必须加强市场管理，引导企业发展先进文化②文化生产企业需要把追求企业经济效益放在首位③文化工作者要坚持“百花齐放、百家争鸣”方针④读者要提高辨识能力，自觉抵制不良文化的影响
