①语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
②学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
③教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用教学策略，引导学生在实践中学会学习。
（简答题）
现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？
（单选题）
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。
（简答题）
《义务教育语文课程标准（2011版）》关于识字写字教学提出了哪些具体的教学建议？
（单选题）
《义务教育语文课程标准》（2011版）》第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切的（）。
（简答题）
《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？
（简答题）
课程标准提出语文能力指哪五方面的能力？
（简答题）
语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项？
（简答题）
《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么？
（填空题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文性质的定义：语文是最重要的（），是（）的重要组成部分。（）的统一，是语文课程的基本特点。
