（单选题）
“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。
A想象能力
B观察能力
C创新意识
D动手能力
正确答案
答案解析
略
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（填空题）
设置“设计•应用”学习领域旨在（）。
（简答题）
简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系？
（单选题）
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如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？
（简答题）
新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么？
（简答题）
在“设计•应用”学习领域中，“设计”一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容？
（填空题）
设计•应用的主旨原理有（）。
（填空题）
教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。
（单选题）
不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。
