（多选题）
教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。
A学生
B教学活动
C教学媒体
D教师
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。
（简答题）
简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
（判断题）
教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
（单选题）
在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
（单选题）
课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的（）。
（单选题）
教师的领导风格对课堂教学有（）
（单选题）
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
（单选题）
在教学过程中，教师主动地和单个学生发生目光接触，这是运用课堂观察的（）策略。
（单选题）
教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇，这属于课堂教学导入结构中的（）。
