(1)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
(2)“教育”一词的含义是“在学生心灵深处播种、耕耘”,这就体现了教师的“传道者”角色(人类灵魂的工程师)、“授业、解惑者”角色(知识传授者、人类文化的传递者)、示范者角色(榜样)、“学生心灵的培育者”角色、心理医生的角色以及新课程倡导的学生学习的促进者角色。
①教师作为“传道者”,负有传递社会道德传统、价值观念的使命,同时对学生的“做人之道”“为业之道”“治学之道”也有引导以及示范的责任。
②教师作为“授业、解惑者”,将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能精心加工整理,以特定的方式传授给年轻一代且帮助他们解除学习中的困惑。
③教师还具有示范者的角色,成为学生学习和模仿的榜样,对学生产生潜移默化的影响。
④作为“学生心理的培育者”,教师不但教学生学习知识,而且教学生学会学习。善于激发学生的学习热情,培养学生自主学习的能力和习惯,调整学生的不良情绪和心态等。
⑤作为学生的“心理医生”,教师要鼓励学生勇于表现自我,引导他们学会理解与认可不同的意见,并适时提供一种谅解和宽容的心理环境,使其保持一种积极向上的精神状态。
⑥教师的“学习促进者角色”是教师最明显、最直接、最富有时代特征的角色。这要求教师不仅仅向学生传播知识,更要引导学生沿着正确的道路前进,并不断在他们成长的道路上设置不同的路标,成为学生健康心理和健康品德形成的促进者、催化剂,引导学生学会自我调适、自我选择,引导学生向更高的目标前进。
(简答题)
“教育”一词在古拉丁文中的解释是“耕种”,是在学生心灵深处播种、耕耘。请根据这句话谈谈你对教师角色的理解与认识。
正确答案
答案解析
略