（单选题）
教师与学生沟通时，很重要的一点是让学生感觉受到关注。以下技巧中哪些技巧未能传达出教师愿意聆听及接纳对方的讯息？（）
A隔一会儿时间低头看表
B轻松自然的身体姿势
C双方保持适当的距离
D给出非语言的信号（点头、眼睛接触、赞同声），表示正在倾听
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能？
（单选题）
（）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
（单选题）
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的（）、班集体建设的（）、中小学生健康成长的（），是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
（单选题）
美国的卢安约翰逊认为（）是让学生练习与老师或其他成年人交谈的一个好方法。
（单选题）
家校沟通的形式分为：教师办公室对话、学生家庭对话、社会场所对话，这是按家校沟通的（）为标准划分的。
（单选题）
在与学生沟通时，用真诚的关怀赞美之言开场，制造友好的沟通氛围，同时让学生静下来安心进行交流对话。建议之后，再以期待与信任收尾，给予挨批评者以希望与支持，使受批评学生振作精神。这是运用（）
（多选题）
班主任与学生家长进行沟通，常用的沟通途径有哪些？（）
（单选题）
学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。
（单选题）
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。
