（多选题）
在人际交往中，按个人带有的动机和目的，可将人际关系分成几大类（）。
A出于控制的需要形成的人际关系
B出于包容的需要形成的人际关系
C出于感情的需要形成的人际关系
D出于物质需要形成的人际关系
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在人际交往中，按个人带有的动机和目的，可将人际关系分成几大类（）。
（填空题）
按国外先进管理科学理论的说法，真正的管理有四个阶段。即人物管理阶段；人际管理阶段；（）管理阶段和人格管理阶段。
（填空题）
按国外先进管理科学理论的说法，真正的管理有四个阶段。即（）管理阶段；人际管理阶段；人才管理阶段和人格管理阶段。
（判断题）
“环境中的化学”（简称STS）是给大学非科学专业的学生设计的，其目的是帮助学生妥善处理与科学有关的个人、社会问题。（）
（判断题）
很多教育界知名专家、学者和优秀教师都开通了个人博客或个人网站，他们在自己的博客和个人空间中发表了很多文章，涉及的范围也很广。
（判断题）
苏霍姆林斯基非常重视集体教育，但是他主张集体和个人的和谐一致，在集体中也要进行个别教育和个别对待。
（单选题）
信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。
（判断题）
初任教师需要的第二个方面是心理需要。主要集中在对友情、亲情、同事关系和人际互动的需要。（）
（单选题）
在学校情境中，教师个体通过与其他成员的交往或共同活动而建立起来的各种比较稳定的心理联系是（）
