（单选题）
王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。
A正确，是一种良好的师师互动关系
B正确，有利于处理好师生关系
C错误，王老师这样做缺乏主见
D错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展
正确答案
答案解析
题干中王老师与同事沟通交流，相互尊重学习，所以A是正确的。
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（单选题）
儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）。
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父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（ ）。
（单选题）
父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。
（单选题）
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。
（单选题）
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。
（单选题）
（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
（单选题）
在（）中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。
（简答题）
谈谈你对幼儿园课程的要素及要素间相互关系的理解。
（判断题）
在学校，教师之间要善于相互借鉴，共同提高。
