（多选题）
在儿童理解和使用新词时，时常出现词义（）的现象。
A泛化
B宽化
C窄化
D特化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（），即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。
（判断题）
把"妈妈"理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。
（判断题）
看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。
（判断题）
学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。
（判断题）
让词和相对应的事物同时呈现，有助于幼儿正确理解词义。
（判断题）
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
（判断题）
教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解，理解游戏的规则；听懂游戏的指令，把握游戏进程；准确把握和传递有细微区别的信息，提高倾听的精确程度。
（判断题）
组织幼儿园文学活动时，在指导幼儿学习作品内容的基础上，教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品，尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。
（单选题）
故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。
