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(题干)

本题共计 1 个问题

24岁那年被评为讲师时,龚德才曾经开玩笑说:“我要创个纪录,成为一个从最年轻到最年长的讲师。”不料,一时戏言如今却成为现实。 最近几天,湖南师范大学新闻与传播学院55岁的讲师龚德才在网上走红。在接受几个学生的采访后,龚德才31年“专注教学,不评职称”的经历被大量转发,随即引发网友讨论,“大学老师到底是课讲得好重要,还是科研搞得好更重要?”而龚德才本人回应说,看到那么多学生肯定自己的教学,“做30多年老师很值得。” 龚德才说:“我对真正做学问的人是非常敬佩的,但一个老师如果为了评职称而把主要精力放在写文章、做科研而不是授课什么的,是一种本末倒置。”

简答题
1

最近几天,湖南师范大学新闻与传播学院55岁的讲师龚德才在网上走红。在接受几个学生的采访后,龚德才31年“专注教学,不评职称”的经历被大量转发,随即引发网友讨论,“大学老师到底是课讲得好重要,还是科研搞得好更重要?”而龚德才本人回应说,看到那么多学生肯定自己的教学,“做30多年老师很值得。”对于老教师的另类走红,你怎么看?

正确答案

观点:老教师的走红,恰如这个时代的一股清流,既是偶然,又是必然。最可爱的教书匠是对其一生最好的评价。
精神提炼:学生说:“龚老师让我看到了一位良师该有的样子:腹有诗书,心存风骨。为人师,春风化雨;为君子,不争炎凉。”这份评价,配龚教授正合适。坚守初心,钻研教学,此为忠;为人师,春风化雨,此为义;为君子,不争炎凉,此为志;论平身,其心淡然,此为美。忠、义、志、美,龚德才教授之德才兼备、学高为师、身正为范,应是教师规范里平常,却是这个时代里的大不平凡。
意义论述:时代变化,教师队伍的发展路径也大有不同。大学教师的工作内容,除授课外,搞科研、评职称也是更与实际物质挂钩的路径。搞科研、学术研究,也确实是非常重要的一项工作内容,对于这一点,我们并不否定。只是学术之外,龚教授的这一路恰恰提醒了同仁们:不要做提包就走的老师。如果为了评职称而把主要精力放在写文章、做科研而不是授课教学,这其实是一种本末倒置。大学校园里,还是需要像龚教授这样能安心埋头于授课教学的师资骨干的,对于学子的价值观导向也能起到一个正向的示范。所以,我们不否认科研学术,但教师本职也应该被重视,教育部门及高校应该对此方面多予重视和引导。
弘扬践行:教师应照镜自省,不忘初衷;教育部门,还是应该更多的去推进高校改革,真正将学术路与教学路两条路落到实处。

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