发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。
从年龄的一般特征来看，幼儿园小班、中班、大班幼儿在身心发展上的特点是存在明显差异的。因此，教师要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境。比如：设计相适应的教学内容；提供合适的教学器具；开展有层次的游戏。同时，根据最近发展区的原理，为不同的幼儿制定相应的发展目标。
幼儿园的环境应该是宽松的、自由的、和谐的，并且是安全的和多样的。
（简答题）
幼儿园内环境的特点表现在哪些方面？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性，这两者有何关系？
（简答题）
影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些？
（判断题）
创设幼儿园环境，主要是考虑幼儿园内环境，园外的环境可以不予考虑。
（单选题）
幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）控制之下。
（单选题）
幼儿园班级（）是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。
（单选题）
幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于（）。
（单选题）
幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。
（单选题）
幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（ ）的控制之下。
（简答题）
幼儿观察的发展主要表现在哪些方面
