一、自我评价法
二、学生评价法
三、社会评价法
四、加减评分法，是根据国家对教师职业道德的日常行为要求，找出一系列评语式的测评项目，对每一测评项目做一些具体规定，指明达到什么程度加多少分或减多少分，最后计算总分数以表明其等级的评价方法。
五、模糊综合评判法，是指在教师职业道德评价中西区与应用模糊数学综合评判的思想，全面合理地考虑到所有影响教师职业道德的因素，采取模糊计量法，通过计算得出评价结果
（简答题）
简述教师职业道德评价的方法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述我国教师职业道德评价的功能。
（简答题）
简述加强教师职业道德修养的途径及方法。
（判断题）
教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
（单选题）
评价教师职业道德水平的根本标准是（）。
（单选题）
对教师职业道德进行评价的根本依据是（）
（名词解析）
教师职业道德评价
（单选题）
师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
（单选题）
“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。
（简答题）
简述教师职业道德的认识功能。
