这种观点是正确的。
（1）地理教师担负着培养学生，使其朝着符合社会要求的方向发展的任务。为此，在地理教学这一培养人才的劳动实践活动中，地理教师总是以劳动者的身份作用于劳动对象（学生），因而处于主导地位。
（2）地理教师是地理教学过程的组织者和主导者，他不仅对学生的学习方向、内容和方法等起着决定性的作用，而且在开发学生智力、培养学生品德方面起着主导作用。
（3）地理教师是地理知识的传授者，学生学习地理知识的过程是一个由不知到知的过程，因此，地理教师在促进学生发展的过程中，即在解决知与不知的矛盾中，处于矛盾的主导方面。
（简答题）
地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
地理课程功能的研究是地理课程研究的基础，对其主要内容表述准确完整的是（）。 ①地理课程的德育功能 ②地理课程的智育功能 ③地理课程的美育功能 ④地理课程在劳动技术教育中的功能 ⑤地理课程各分支的联系及其功能
（单选题）
在地理教学中，划分教学因子的方法不包括（）。
（单选题）
对于高中一年级的地理课堂教育要完成的基本任务表述不准确的是（）。
（单选题）
地理教学中的讲述法侧重区位、景观表明了地理教学方法的（）。
（单选题）
制订学期教学计划表述准确全面的是（）。 ①学习地理教学大纲 ②阅读地理教科书、学生地图册和作业册 ③了解学生情况 ④了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划 ⑤制订学期地理教学计划
（简答题）
地理专用教室可以成为地理课外活动的固定场所。
（单选题）
下列对于有效地理教学衡量指标描述正确的是（）。
（单选题）
地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。回答下列问题。
（单选题）
地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。回答下列问题。
