（多选题）
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。
A幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
B幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
C教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
D幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段
E幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的弹性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
（单选题）
区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
（简答题）
简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
（判断题）
皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。
（简答题）
试述勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论及其对幼儿园课程的启示。
（填空题）
维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“（）”。
（简答题）
结合维果茨基关于游戏发展价值的理论，谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。
（单选题）
（）原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”。
（简答题）
简述成熟理论对幼儿园课程的影响。
