（判断题）
在我国的课程管理体制中，国家课程是最高级的最重要的，地方课程相对较低级和次要一些。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（填空题）
我国确立了国家、（）三级课程管理政策，标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期。
（填空题）
我国确立了国家、（）三级课程管理政策，标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期。
（判断题）
课程标准是国家制定的某一学习阶段共同要达到的最高要求。
（判断题）
学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。
（单选题）
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
（填空题）
我国基础教诲新课程管理的政策是（）。
（单选题）
实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的（）。
（判断题）
课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。
（填空题）
课程标准是由国家制定的对学生（）学习阶段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。
