《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化……为了在课堂上体现学生的多元感悟，许多课中出现了这样的现象：教师想方设法引出学生的各种不同的答案，不管学生的答案与文本追求的价值观是否一致，只要与众不同，教师就给予表扬，甚至称之为“有创意”，结果引起了学生的误解。于是学生绞尽脑汁说出一些“标新立异”的答案，以博得老师的赞赏。新课程追求学生的个性化阅读，对改变唯一答案的弊端无疑起了很大的推动作用。但我们应该明确，这里追求的并不是违背文本和社会价值观的个性阅读。当学生的个性化理解与文本和社会价值观发生矛盾冲突时，作为教师应及时发挥引导作用，使学生获得“正确的价值观”导向。
如教学《孙悟空三打白骨精》时，学生有“我敬佩白骨精”的个性化解读，这其实已经背离了正确的价值观，教师应及时引导：白骨精费尽心机想达到什么目的？她的出发点是什么？稍一点拨，学生就会发现白骨精的出发点是残害别人，越会动脑筋想办法，害人就越深，所以不值得我们敬佩、学习。有了这样的提醒，学生们就不会造成价值观的混乱了。对于学生独特体验的尊重、理解应该以不违背文本和社会的主导价值为前提，应该合情合理。我们要尊重学生，但绝对不能丢弃正确的价值引导而是非不分。
（简答题）
语文教学“应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同事也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。你是怎样看待这个问题的？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
近代语文教学是指（）语文正式独立设科至今的语文教学。
（简答题）
语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行的语文教学大纲有什么特点？
（填空题）
信息技术不但是影响语文教学的（）更主要的是，它深刻影响了语文教学的（）。关键是语文教学与信息技术的（）。
（填空题）
中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。
（单选题）
《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以（）为指导。”
（单选题）
《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以（）为指导。”
（单选题）
《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以（）为指导。”
（简答题）
试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
（判断题）
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。
（判断题）
“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。
