国家开放大学《幼儿园语言教育专题》最新试题
（判断题）
语言就是人类的话语，是可以用来沟通的某种方式。
（判断题）
幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。
（单选题）
幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由（）制定，而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。
（判断题）
幼儿对书面语言的视觉感知辨别能力主要是对汉字特征和汉字构成规律的敏感性。
（多选题）
（）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。
（判断题）
根据评价材料的不同，对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。
（判断题）
语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生，也随着人类社会的发展而发展，在人类社会之外是没有语言的，社会属性是语言最为基本的一种属性。
（判断题）
在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。
（简答题）
幼儿园语言教育目标制定的依据是什么？
（单选题）
要求幼儿通过想象和联想，对文学作品的某些部分进行扩充，这样的幼儿园文学活动叫（）。
（多选题）
语音的发生发展大致可以分为（）五阶段。
（单选题）
幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出（）。
（判断题）
情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
（单选题）
编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。
（判断题）
学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。
（判断题）
没有语言，人类不但没法交流思想，并且也无法进行思维。
（单选题）
儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（）。
（判断题）
儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
（判断题）
设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。
（单选题）
（）的原因是儿童对某类事物的基本属性尚未达到适当的抽象和概括水平。
