教师招聘考试（中学地理）学科专业知识最新试题
（单选题）
读图，回答下列问题。
（单选题）
下图中①②分别表示不同季节洋流的流向，读图回答下列问题。
（单选题）
下图是非洲第一高峰乞力马扎罗山，海拔5895米，距离赤道仅300多千米，其峰顶雪冠正面临着在50年内消失的威胁。据此回答问题。
（单选题）
形成纳马夸兰地区沙漠分布特征的主要原因是（）。
（简答题）
读世界局部地区气候类型分布图，回答下列问题。 （1）左图中与乙气候类型对应的地区是（）（填字母）。 （2）与乙气候相比较，甲气候的降水有何特征。 （3）说出B地夏季的盛行风向并简析形成原因。 （4）分析C地气候对农业生产的限制性条件和有利条件。
（单选题）
图中示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”。读图回答问题。 下列人类行动能缓解该“环境变迁”的是（）查看材料
（单选题）
在地理教学中，划分教学因子的方法不包括（）。
（单选题）
下图示意1978～2007年我国东南沿海某省第二、三产业产值比重和城市化水平。读图完成下列问题。 1990年前和1990年后推进该省城市化进程的主要动力分别是（）
（简答题）
阅读材料，回答下列问题。 材料1：德国气象局2011年7月26日在柏林发布报告说，根据目前的全球气候变化趋势，到2050年，全球夏季将更干燥，冬季更潮湿多雨，极端天气现象更多。随着全球气候继续变暖，预计德国到2100年的气温将比目前升高2至4摄氏度。 材料2：2011年11月28日至12月9日，《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方大会在南非德班召开，《京都议定书》第二承诺期存续问题，是德班大会期待解决的首个关键问题。 材料3：“可怕的全球变暖。
（单选题）
读“近百年来甲、乙两个天然物种生存地域的水平变迁图”，回答问题。 在全球，这种变化最不明显的地区应位于（）
（简答题）
阅读材料，回答下列问题。 材料1：2011年7月25日，世界首支青少年三极科学考察团正式启程奔赴北极，“探秘世界三极——2011中国青少年北极科考活动”在北京举行了启程仪式，由13名中国中小学生组成的科考队将重点对斯瓦尔巴德群岛的冰川、海洋、沿海滩涂和内陆进行科学考察。其中生态环境的研究课题包括：钻取北极冰川的冰芯样品，测定分析氢同位素（氘）、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等气体污染物，获取近年来的北极气温、生态环境、淡水资源等方面的数据，由此判断全球气候变化对人类生态环境的影响。 材料2：目前全球气候变暖对北极地区的生态环境带来了极大的影响。
（简答题）
2011年5月，鄱阳湖地区气温比往年同期偏高，且由于副高势力整体偏弱，导致湖泊严重“瘦身”，部分湖区变成了“大草原”。下图为鄱阳湖地区及1957～2008年长江作用与鄱阳湖作用的频率分布图。它们的相互作用表现在两个方面，一方面是长江对鄱阳湖的作用（简称长江作用），包括顶托和倒灌作用等；另一方面是鄱阳湖对长江的作用（简称鄱阳湖作用），即鄱阳湖向长江大流量地持续汇流，造成长江下游流量增加。读图回答问题。
（单选题）
读我国某区域地貌景观图，回答下列问题。 正确表示该地区气候资料的是（）
（单选题）
2013年12月14日21时，嫦娥三号探测器稳稳地落在了月球上。下图为嫦娥三号登陆月球照片。结合相关知识回答下列问题
（单选题）
下图为“近30年来我国沿海地区海平面总体上升幅度示意图”。读图回答问题。
（简答题）
2010年11月29日～12月10日《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥坎昆举行，这次大会是继丹麦哥本哈根气候大会之后的又一场同级别的气候变化谈判。会议期间，“绿色和平”组织在坎昆的一个海滩上将多国地标建筑模型放置于海水中（如图）。据此回答问题。
（简答题）
据下列材料，完成下列问题。 材料1：不同植物类型由于组织结构不同、季节不同、生态条件不同而具有不同的光谱特征、形态特征和环境特征，在遥感影像中可以表现出来。下图是“不同植被反射波谱曲线比较图”。 材料2：“根据高分辨率遥感影像绘制的山西省太原以南地区植被的垂直分布图”。
（单选题）
纳马夸兰地区沙漠9月前后野生花海的形成原因有（）。
（简答题）
阅读材料，回答下列问题。 材料1：德国气象局2011年7月26日在柏林发布报告说，根据目前的全球气候变化趋势，到2050年，全球夏季将更干燥，冬季更潮湿多雨，极端天气现象更多。随着全球气候继续变暖，预计德国到2100年的气温将比目前升高2至4摄氏度。 材料2：2011年11月28日至12月9日，《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方大会在南非德班召开，《京都议定书》第二承诺期存续问题，是德班大会期待解决的首个关键问题。 材料3：“可怕的全球变暖。 简要回答全球变暖对全球农业生产的有利影响和不利影响。
（单选题）
地理认知能力不包括（）。
