（单选题）
儿童的“学习”是在不断地、积极地建构着自身的过程；而教师的“教”则是一个必要的脚手架，支持儿童不断地建构自己，不断建造新的能力。这是（）教学模式。
A发现式教学
B支架式教学
C情景式教学
D随机通达式教学
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式（）
（单选题）
学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。
（填空题）
布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成（）。
（简答题）
结合教学实际论述建构主义的学习观。
（单选题）
人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为（）
（填空题）
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
（单选题）
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
（单选题）
在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。
（单选题）
教师要充分调动学生学习的自觉性，引导他们生动活泼主动地学习，使他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是（）
